Пан учитель
Последний год, последний месяц или час… Хотелось бы умирать, сохраняя присутствие духа и в полном сознании. Не знаю, что бы я сказал детям на прощание...
Из дневника Януша Корчака.
Холодное серое утро расползалось над широким объятым туманом руслом Вислы. Обычно покрытое рябью небольших волн, по раннему часу оно походило на мутное зеркало, в котором ничто не способно отразиться. Река будто остановилась, умерла.
Учителю опять снился невыносимый сон - немцы, а он по недозволенному часу идет по Варшаве без повязки*. Потом купе поезда, где уже есть несколько евреев… Тела маленьких детей: один в наполненной кровью лохани, а другой - на нарах, с содранной кожей, но еще дышит…
В самый страшный момент он проснулся, приподнялся с кровати, рукой нащупав очки на тумбочке. Достав из кармана пиджака папиросы, закурил. Он давно уже спал в одежде, тратить силы на раздевание и одевание в нынешних условиях было бы непозволительной роскошью.
Старик прошел в спальный зал и принялся поливать цветы. В окне заметил широко расставившего ноги немца с винтовкой. Лысина учителя была отличной мишенью, но солдат не спешил стрелять. Возможно, потому что в бытность штатским тоже работал учителем?
- Сердит его или умиляет мой мирный в шесть часов утра труд? - подумал старик. - Интересно, а что он сделал бы, кивни я ему? Помаши дружески рукой? Может быть, он не знает, что все так, как есть? Он мог приехать лишь вчера, издалека… Знает. Просто нет приказа.
Наступило время подъема, но учитель не спешил. Он осторожно шел по залу между кроватей, боясь шорохом или скрипом половицы, раньше срока разбудить своих детей. Сон - то, наверно единственное маленькое счастье, что у них осталось, место, где не было боли и страданий.
Остановившись перед кроватью, на которой спали трое самых маленьких воспитанников, несколько секунд вглядывался в их одинаково худые, но такие разные лица. Ему подумалось, что не бывает похожих детей, как и нельзя найти двух одинаковых листьев, капель или песчинок.
- Подъем, - наконец нехотя выдавил из себя, - Умываемся, одеваемся, старшие помогают младшим. Дежурных сегодня нет, занятий тоже. Зато будет завтрак - милостивая тетя Роза угостила нас крупой. И поторапливаемся - поезд ждать не будет, мы едем в Палестину.
Конечно, это была ложь - и про Палестину, и про неожиданный дар пожилой еврейки. Она была доброй женщиной, но сама возможность такого поступка в гетто была исключена. Крупу учитель выменял на керосин и последние пятьдесят злотых, им они более все равно не понадобятся.
Радости малышей не было предела - они звенели ложками и вылизывали тарелки до чистоты, потом спешили во двор и строились “по четыре”, желая поскорее оказаться в “волшебной стране”, про которую рассказывал пан учитель. На лицах старших улыбок не было - они все понимали.
У ворот дома сирот стояла некогда полная, а теперь чахоточная, сгорбленная, с перекошенным лицом женщина, готовая вот-вот разрыдаться. “Доброе утро, Роза Абрамовна, я очень прошу вас - улыбайтесь,” - сказал старик, и колонна двинулась в путь.
- Хэй, там гджес з над чарнэй воды, всяда на конь козак муоды. Чуле жэгна се з джевчино, ешче чулей з Украино, - стараясь не выдать слез, как можно громче запел учитель. - Хэй, хэй, хэй сокоуы омияйче гуры, лясы, доуы. Дзвонь, дзвонь, дзвонь дзвонэчку, муй стэповы сковронэчку…**
Песню подхватила вся колона. Туман к тому времени окончательно развеялся, впервые за долгое время явив голубое безоблачное небо. Оно и детские голоса на фоне облезлых домов, грязных измученных людей и серых безразличных солдат казались чем-то почти невозможным.
На перроне все погрузились в три вагона, некогда предназначенных для перевозки скота. Учитель остался с маленькими, по пути отвечая на бесчисленные вопросы, о том как выглядит место, в которое они наконец-то едут. А главное, как же там кормят.
- Четыре раза в день, - обещал старый пан. - Утром обычно подают омлет с луком, а на обед овощное рагу и форшмак. На полдник, да-да там обязательно есть полдник, люди пьют молоко или сладкий чай с печеньем. А на ужин детей непременно угощают яблочным пирогом…
Постепенно воспитанники уснули и учитель остался наедине с собой. Потекли воспоминания, но все они с самого начала казались частью какого-то бессмысленного, жуткого спектакля, где чем дальше разворачивалось действо, тем ужаснее становилось.
- Все это не потому, что я еврей, а потому, что родился на Востоке, - умозаключил старик. - Печальное могло бы быть утешение, что и пышному Западу худо… Могло бы быть, да не стало. Я никому не желаю зла. Не умею. Не знаю, как это делается.
Он даже не заметил, как поезд замедлился, остановился, а дверь вагона открылась. Прозвучала команда выходить. Их повели в огороженный забором и колючей проволокой лагерь. На небольшом плацу всем приказали раздеться, чтобы помыться в бане.
- Ну вот и все. Сейчас автоматчики загонят нас под землю, не тратить же патроны на детей? Он не питал напрасных иллюзий - не было даже мизерной надежды, но все же убедил детей, что их действительно отведут мыться.
- Я знаю, что вам уже говорили об этом, но может теперь вы передумали, пан учитель? - с нескрываемым презрением прошипел офицер. - За вас влиятельные люди попросили, вы можете покинуть лагерь - вам сохранят жизнь.
- А что такое, собственно, жизнь, счастье? - он посмотрел в серые пустые глаза немца. - Лишь бы не хуже, лишь бы все осталось так, как сейчас? Тяжелое это дело - родиться и научиться жить. Мне осталась задача куда легче - умереть, - старик услышал лай.
Думаете смерть это конец, вечный сон? А может смерть и есть пробуждение в момент, когда, казалось бы уже нет выхода? Не надо собак. Я сам их отведу! Пусть хотя бы сегодня, в последний наш день... они не будут бояться.
* - в гетто фашисты обязывали евреев носить отличительные знаки с шестиконечной звездой;
** - польский вариант песни “Хей, соколы”, некогда популярной на Украине, в Польше и Белоруссии.
Да делайте что хотите.
Спасибки.
Ну а это что, к примеру? Вы именно собрались в кучку и травите историю как анекдот, раскланиваетесь и хлопаете в ладоши.
Ок. Давай сыграем в твою игру. Что не соответствует истории, задокументированной в официальных источниках?
Среди людей с погибшим взором, не будет места для орла...(Хагрид)
Всё это моё мнение, хватит меня задирать троллизмом, тупостью, какими-то играми, я высказался и точка. Больше ни слова ни скажу. Это просто страшно, это настолько ужасно, что весь мир содрогается об одной только памяти.
Принимать - не принимать тексты на конкурс, попадают ли они под запрет - судит организатор.
Если сомневается - спрашивает у модератора.
Тут прошло (проканало, если хотите ), значит, норм.
А в художественном плане неплохо, хоть в некоторых моментах (например, в концовке) сомневаюсь, достоверно ли, могло ли так случиться на самом деле.
Но + однозначно.
В чём-чём, а в достоверности, Сергей, сомневаться не приходится. Вот! И ещё добрых пять десятков ссылок:
https://www.youtube.com/watch?v=_lkfbiFnzJc
Люди как реки (Лев Толстой)
Пусть забанят. Ну и дурак, блядь.
Разве, Юр?
А подобные фильмы как же?
https://www.kinopoisk.ru/film/281251/
Фильм, кстати, очень сильный.
Война — это мир, свобода — это рабство, незнание — сила.
(с) Джордж Оруэлл "1984"
Женя, сильный и достойный рассказ!
Война — это мир, свобода — это рабство, незнание — сила.
(с) Джордж Оруэлл "1984"
написано отлично, но я поставил 4 балла. Поздравляю с призовым местом+
Правил не знаю, мнений не имею, решение принять не могу.
Тяжёлое чтиво. +++
Поздравляю с призовым местом.
Бог создал женщин красивыми, чтобы их могли любить мужчины, и — глупыми, чтобы они могли любить мужчин.
(Фаина Раневская)
Замечательный рассказ! С победой вас, Геннадий!
Марина Веринчук
Слова, слова, слова... (с)
Спасибо. Жаль не хватило оригинальности для победы.
Среди людей с погибшим взором, не будет места для орла...(Хагрид)
Среди людей с погибшим взором, не будет места для орла...(Хагрид)
Чья это у нас такая рыженькая аватарка?
Среди людей с погибшим взором, не будет места для орла...(Хагрид)
Все объективно, согласен с вашим комментарием на конкурсе.
Среди людей с погибшим взором, не будет места для орла...(Хагрид)
Это я. Просто покрасилась.
Бог создал женщин красивыми, чтобы их могли любить мужчины, и — глупыми, чтобы они могли любить мужчин.
(Фаина Раневская)
+ замечательный рассказ!
http://www.newauthor.ru/users/khoroshkov-aleksej
Сильный рассказ. Поздравляю с заслуженной победой.