04. Спиногрыз

Врачи диагностировали у Серёжи сотрясение мозга. А кроме того, пришлось наложить несколько швов. Определили в стационар хирургического отделения.

Все эти двенадцать самых грустных, пожалуй, в его жизни дней новые родители, всё же последовав совету классной руководительницы, старались посещать мальчика каждый день, всячески ободряли его, привозили ему все необходимые вещи и с нетерпением, конечно же, ждали его выздоровления. Но что-то в больнице откладывали с выпиской, говоря, что нужно ещё немного подождать, чтобы снять швы. Лечащий врач заявлял, что Серёжа много переживает, нервничает, поэтому заживление идёт плохо. Может, шутил? Но новые мама и папа мальчика воспринимали это на свой счёт, не понимая, что они делают не так. Ведь они старались всячески утешить Серёжу! Ни одного упрёка за это время он не слышал, даже Людмила Юрьевна ни разу не заговорила с ним о достойных и недостойных поступках, о позоре и осуждении и о честном имени их семьи...

Но рано или поздно всё проходит. Прошло и это. Наконец, сняли швы, и вот она – долгожданная выписка!

Постепенно Серёжа возвращался к обычной жизни. Посещал школу, выполнял домашние задания, помогал родителям по хозяйству. Всё вроде бы было хорошо. Но через несколько дней внимание мальчика привлекла одна странность: ребята в классе его не замечали. Совсем. Он входил перед уроком в класс и по привычке (хотя в первое время с большим смущением и стыдом) приветствовал всех. Ему никто не отвечал, и он просто садился на своё место, доставал учебники и принадлежности и раскладывал их на парте. Больше в первые дни после выписки Серёжа никак не пытался проявлять себя. Только здоровался, входя. На него не реагировали. Никто. Потом он заметил, что на него не обращали внимания, когда он вежливо просил чуть подвинуться на линейке, уступить место в столовой, подать упавшую на уроке ручку... Его не замечали, и всякий раз ему приходилось самому решать проблему нехватки места в столовой или иные маленькие проблемы... Серёже упорно не уступали и не помогали. Мало сказать, не помогали. Его игнорировали. Одноклассники (и даже многие ребята из других младших классов) не отвечали ему ни слова, не оборачивались в его сторону, не поднимали на него глаз. Всем своим видом они ясно давали Серёже понять, что он лишний, нежеланный, ему не место здесь. Но и этого будет недостаточно сказать. Мальчику день ото дня всё больше казалось: его нет! Он и раньше не слишком много общался с одноклассниками, но они всегда уважительно к нему относились, поддерживали и помогали. Как-никак, а короткие какие-то контакты, разговоры у них были. Теперь же не было ничего. Даже взгляда в его сторону. И Серёже было это неприятно, его словно не существовало. Он думал, что ходит как тень или как привидение по школе и его никто не видит. Разве что у учителей иногда открывается на уроках какое-то "сверхзрение", и они вызывают его к доске. Конечно, это забавное объяснение ситуации он не воспринимал всерьёз, но стойкое чувство собственной нереальности не покидало его на протяжении уже нескольких недель с тех пор, как ребята перестали его замечать. Серёжа не жаловался ни учителям, ни маме, но до какого-то момента стойко терпел, как ему казалось, должное, хотя и неприятное, наказание за свой поступок. И правда: почему это ребята должны были принять его с распростёртыми объятиями? Он это заслужил. Такие мысли крутились у мальчика в голове всё это время.

Но потом терпеть это стало просто невыносимо. И Серёжу посетила одна интересная идея...