На паркет приглашаются... 01

На паркет приглашаются…

Посвящается моей любимой дочурке,
очаровательной хрупкой девочке, талантливой танцовщице и мужественной спортсменке

В семейном альбоме у Альбины хранилась маленькая черно-белая фотография, на которой толстенькая четырех летняя девочка марлевом подобии балетной пачки стоит в кругу других ребятишек детсадовского возраста, а на дальнем плане на низких стульчиках сидят молодые мамы. Фото было сделано воспитательницей перед концертом маленьких танцоров для родителей на праздник «Восьмое марта». Изображение было мелкое и не очень четкое, но Альке приглядываться и не надо было. Она точно знала, что там, у стены, сидит и ее мама. Это был тот редкий случай, когда маме удалось вырваться с работы и принять участие в детском утреннике…

Альбина любила рассматривать фотографию и всегда испытывала благодарность судьбе за пережитое тогда непередаваемое чувство маминого присутствия…

***

Мама забирала маленькую Альбинку из садика, приводила домой, кормила на скорую руку и садилась к письменному столу. Работать. Мама трудилась в институте со сложным названием, занимала должность младшего научного сотрудника, которую все величали «МНС», и стремилась стать старшим…

Альбина не понимала, что такое «МНС», но очень не любила это слово, потому что видела, как истово мама хочет перестать им быть. Предоставленная сама себе Альбинка никогда не горевала. Для того, чтобы развлечь себя, ей не нужен был большой коллектив, а взрослые тем более. Она уходила в «маленькую» комнату – так называли дома спальню – и через мгновенье оказывалась в ином, волшебном мире! Здесь было высокое зеркало, вделанное в дверь тяжелого старомодного шкафа, а перед шкафом целое «огромное» пространство, на котором и разворачивалась основная ИГРА. Пространство, конечно, было всего метр на полтора, но для маленькой Альбины это был целый зал. Она усаживала в кресло у стены старого плюшевого медведя, двух своих кукол и пластмассового Буратино. Итак, ученики и они же зрители были готовы. Начинался урок ТАНЦА.

ИГРА родилась случайно. Однажды мама отвезла дочь к бабушке отмечать Новый год, и Альбину уложили спать на софе в кабинете деда. В зал, где праздновали взрослые, дверь была прикрыта не плотно. Девочка долго не могла заснуть, но старательно закрывала глаза, когда бабушка заглядывала с «контрольной проверкой», потом она все же задремала и проснулась неожиданно от нежных звуков удивительной музыки. В гостиной танцевали «под телевизор», показывающий волшебные танцы! Девушек в платьях с воздушными пышными юбками, украшенных сверкающими блестками, кружили стройные мужчины в черных костюмах. Пары двигались под чарующую музыку, гремели аплодисменты, мелькали радостные и восторженные лица. Альбина с замиранием сердца следила за происходящим на экране. Но сказка закончилась, бабушкины гости вернулись к столу, телевизор выключили… С тех пор мечта попасть в этот волшебный мир ТАНЦА прочно поселилась в Альбининой душе.

То, что в детском саду называли «танец», выстраивая ребятишек по кругу и заставляя их приседать и поворачиваться под бренчание расстроенного пианино, Альбина освоила быстро. Видимо, слух и чувство ритма не было ей чуждо. Но в праздничные танцевальные номера с нарядами, участием в показательных концертах для родителей и комиссий девочку брали неохотно. Во-первых, шить костюмы, сопровождать дочь на выступления, маме было катастрофически некогда, так как борьба с «МНС»-ом была уже в самом разгаре, а воспитателям уделить должное внимание и взять на себя заботу о конкретном ребенке в общей суете было сложно. Но, во-вторых, и это главное, Альбинка была маленького роста, пухлая и казалась тяжеловесной. На выступления же старались выбирать только «очаровательных» детей…

И Альбина придумала себе ИГРУ. Когда-нибудь, когда она вырастет, она станет самой красивой, и все, конечно, изменится, она будет танцевать в огромных залах, ее и ее партнера будут встречать овациями! А сейчас весь мир для нее вмещался в маленькую спальную комнатку с большим зеркалом, и она здесь полновластная хозяйка, королева, владычица…

В зеркале Альбинка отражалась в полный рост. Каждое придуманное движение она проделывала многократно, рассматривая себя со всех сторон. Ей казалось, что она слышит ту самую волшебную музыку, которая звучала в бабушкиной гостиной, вокруг сверкают огни, и медведь в кресле смотрит не нее с обожанием и гордостью…

Неожиданное развитие ИГРА получила после знакомства маленькой Альбины с новой подружкой Леночкой. Леночка появилась во дворе и моментально привлекла внимание ребятишек своей необыкновенностью. Лена ходила очень прямо, ставила ступни с разворотом носками наружу, была невероятно воздушна и хрупка. Когда девочки познакомились, Лена рассказала, что она готовится поступать в балетную школу. Так Альбина узнала, что танцы бывают разные, и балет глубоко ранил ее воображение. Лена охотно рассказывала о себе и показывала, что она умеет, как можно вращаться на одной ножке или садиться на шпагат, сгибаться в мостик и поднимать ногу даже выше головы!

Несколько раз Альбине удавалось посмотреть по телевизору у бабушки выступления балетных танцовщиков, а однажды мама взяла дочь в настоящий театр на балет «Щелкунчик». Альбину поразил необъятный зал с тяжелыми бархатными креслами, огромная люстра, статуи вдоль стен, торжественные нарядные люди… Волшебная сказка, воплощенная в танце, яркое незабываемое зрелище… Сердечко Альбинки замирало, когда она в маленький бинокль рассматривала разноцветные наряды, легкие прыжки, вращения, поддержки… Но самым большим потрясением для Альбины стали пуанты. Как ей хотелось научиться стоять на пальцах! И вот как-то Лена принесла их на детскую площадку и даже дала подержать увлеченным подружкам. Пуанты принадлежали лениной маме, которая, как оказалось, была раньше самой настоящей балериной… Почему теперь она уже не танцевала, Альбинка не запомнила.

Уроки ТАНЦА обрели новое направление, Альбина занялась БАЛЕТОМ. Тянуть ногу вверх или осилить шпагат ей не позволяла комплекция, но девочка, тем не менее, пыхтя и отдуваясь, пыталась хоть как-то, хоть чуть-чуть изобразить желаемое… И, преодолев страх, даже научилась гнуть мостик!

Главным богатством Альбины были старенькие суконные тапочки. Мама купила дочери новые, но старые почему-то не выбросила, и Альбина унесла их к себе в игрушки. Маленький размер обувки и стоптанные задники позволяли надевать тапочки практически только на пальцы. Подошва на носках немного отклеилась, и, если встать «на цыпочки», отгибалась, придавая устойчивость. Эти тапочки и стали теперь пуантами! Альбина могла весь вечер изображать балетные «па», стоя на пальцах, и опять слышала чудесную музыку и мечтала о ТАНЦЕ!

В балетную школу подружку Леночку не взяли. Неожиданно у нее обнаружилась какая-то болезнь глаз. Альбина не понимала, какое отношение глаза могут иметь к танцу, но искренне сопереживала подруге.

Мама, конечно, видела, с каким воодушевлением дочка смотрит танцевальные программы и пытается устраивать импровизированные выступления, если дома собираются гости. Когда Альбинка пошла в первый класс и стала «достаточно взрослой», было решено отвести девочку в дом культуры в кружок бальных танцев. Как билось сердце маленькой «танцовщицы»!

Вечером накануне приехала бабушка. Они с мамой долго сидели на кухне, обсуждая семейные дела, и Альбина, которая никак в предвкушении не могла уснуть, стала невольным свидетелем их разговора.

- Меня последнее время стала беспокоить ее одышка, - сказала бабушка. – Все-таки ей надо побольше двигаться и поменьше кушать!

- Да, - согласилась мама. – Она стала слишком полной и тяжелой для своего возраста. Я еле уговорила руководительницу кружка посмотреть Альку!

- Пусть посмотрит! Я думаю, все будет нормально. Аля очень пластична, я сама видела, как она двигается. Все-таки главное, это сбросить вес и тем снизить нагрузку на сердце, да и негоже девочке быть такой толстенькой.

В этот момент Альбина впервые задумалась о том, что все танцорки действительно тоненькие и легкие. Как же быть? Неужели ее не возьмут даже попробовать?

Альбину взяли. Руководитель кружка была статная высокая и потрясающе красивая женщина с диковинным именем Насиба Закировна. Она попросила Альку несколько раз повернуться, похлопать в ладоши, отбивая ритм под музыку, и, вздохнув, кивнула:

- Оставляйте! Пусть занимается!

В зале, куда привели Альбину, зеркало занимало целую стену. По всему периметру тянулся деревянный поручень – станок. Одновременно на занятии присутствовало человек двадцать, из которых только шесть или семь были мальчишки. Девочки все, как на подбор, были изящные, в ладненьких черных купальничках и коротких пышных юбках. На Альбину мама по случаю первого «выхода в люди» надела белую футболку и черные джинсовые шорты. Футболка плотно обтягивала живот и полные плечи, жесткий пояс шорт невероятно мешал не только свободно наклоняться, но даже дышать. Альбина пыхтела, стараясь поспевать за командами преподавателя, и с ужасом смотрела на свое отражение в зеркале! Когда урок закончился, ребятишки расселись по низким скамейкам у стены, чтобы переодеться. Альбине переодевать было нечего, она занималась в том, в чем пришла. Она быстро переобулась, сложив чешки в холщевую сумку, и направилась к выходу, где за дверями должна была ждать мама. Уже у самой двери Альбина услышала:

- И где это такую корову нашли? Бочка!

Альбинка оглянулась. Две девчонки, хихикая, тыкали в нее пальцем:

- Бочка! Бочка!

Краска бросилась Альбине в лицо, от обиды и жалости к себе перехватило дыхание. Резко повернувшись, она выскочила из зала.

- Ты хорошо запомнила, как и куда идти на танцы? – спросила вечером мама. – Следующее занятие послезавтра, но я не смогу тебя проводить. Не успею с работы. Так что идти придется самой. Найдешь?

Альбина кивнула.

Весь вечер, пока мама работала в другой комнате, Алька вновь провела в ИГРЕ. На этот раз медведь и куклы изучали те новые движения, которые сегодня осваивала Альбина. Ей казалось, что у нее получается и ровно держать руки, не поднимая плеч, и не сутулить спину, и не наклонять корпус, делая шаг вперед…

«Послезавтра» наступило очень быстро! Придя из школы, Альбина горестно взглянула на приготовленные мамой шорты. Надо было сразу попросить что-нибудь другое, но маме было так некогда, она вчерашний день до самого позднего вечера была на работе, с Алькой сидела соседка – сердобольная тетя Нина… Где уж тут просить новую одежду… Решив, что время еще есть, Альбина устроила поиск среди своих вещичек и раскопала старенькую вязанную юбку. Но, вот незадача, резинка в поясе лопнула! Два часа девочка посвятила продергиванию резинки в пояс, и победа была одержана!

Теперь уже надо было торопиться! Почти бегом Альбина отправилась к дому культуры, но чем ближе она подходила, тем сильнее ей хотелось повернуть обратно. «Бочка! Бочка!» - слышались ей обидные слова девчонок. Сжав зубы, Алька все-таки вошла в высокие двери и замерла в пустом вестибюле. Куда же идти? Ей казалось, что все понятно и просто, когда шли вдвоем с мамой, а теперь? Наверное, сначала по лестнице, а потом? Надо бы у кого-нибудь спросить. Но в холле и на лестнице не было ни души. Видимо все танцующие уже пришли, а она прибежала, почти опаздывая…

Так бесславно закончились Альбинкины занятия бальными танцами. Какое-то время Альбина боялась признаться маме, что уже не ходит в кружок. Но все тайное, конечно, становится явным! Когда мама узнала, что Альбина заблудилась и с тех пор пропускает занятия, она вздохнула, погладила дочь по голове и сказала:

- Видно, не судьба! Ты же понимаешь, я все равно не смогу водить тебя за руку. Значит, ты не так уж и хочешь заниматься! Может быть, попробуем плавать?

Плавать Альбина не захотела. В конце концов, не пропадать же слуху и чувству ритма! И ее определили в музыкальную школу по классу фортепиано.

Увы, занятия музыкой совсем не могли повлиять на формирование стройной фигуры подрастающей Альбины. ИГРА в ТАНЕЦ потеряла прежнее очарование, так как теперь, повзрослев, Алька видела в зеркале всю несуразность своих «па», тяжеловесность движений… Любоваться-то нечем! А ТАНЕЦ должен быть прекрасен, иначе это уже не танец…

Однако, попыток как-то изменить ситуацию Альбина не оставляла. Когда она училась в шестом классе, в школу пришла молодая преподаватель – энтузиаст бальных танцев и решила организовать кружок. Конечно же, первой записалась Альбина. Кружок просуществовал ровно два месяца. За это время занимающиеся в нем девочки освоили правый и левый квадрат медленного вальса и несколько основных шагов «ча-ча-ча». К сожалению, когда встала задача по изучению отдельных партий партнера и партнерши, никто из девочек «партнером» быть не пожелал, а мальчики к танцам интереса не проявляли. Постепенно посещаемость кружка снизилась и вскоре сошла «на нет». Альбина в этот раз недолго расстраивалась, потому что уже в конце лета неожиданно познакомилась с девочкой-соседкой. По воле случая новую подругу звали тоже Лена, и она тоже танцевала. Правда, не балет, а народные танцы.

- У нас проблем с партнерами нет! – заявила она, когда Алька поделилась своими заботами. – Во-первых, масса танцев, где партнеры и не нужны, а, во-вторых, мальчишек у нас много занимается. Мы ведь не просто кружок, мы ансамбль!

- А у вас всех-всех берут? – Альбина не решалась озвучить свою проблему.

Но Лена сразу все поняла:

- Начнешь танцевать, так нагрузят, все свои лишние кило растрясешь. Только заниматься надо всерьез. А возьмут точно, если с ритмом и слухом все в порядке.

- Неужели комплекцию не посмотрят даже?

- Посмотрят, конечно. Ты же понимаешь, новичков на сцену не скоро выпускают. Когда наберешься опыта, наработаешься, тогда и оценят, и решат, что да как... Все от тебя будет зависеть. Решайся.

Альбина решилась. Народные танцы – тоже танцы. Другие, конечно, но все-таки…